FOTOS  LAMPARAS  3 ESO
Ha llegado el día de entregar las lámparas de sobremesa   para ser evaluadas......

LÁMPARA CUBO

LÁMPARA VELA ROJA

LÁMPARA PITUFO

LÁMPARA ANDROID

LÁMPARA TALLER

LÁMPARA FAROL

      

LÁMPARA FARO

LÁMPARA ESTATUA LIBERTAD

LÁMPARA  CUBO COLORES

Construcción   Lampara eléctrica 3ºESO  

Acabando el curso  los alumno de  3ºESO  están construyendo la lámpara eléctrica de sobremesa . El proyecto es obligatorio que tenga:

•  Circuito compuesto por ( enchufe , interruptor y portalámparas con bombilla de 25W
• Debe de estar construida principalmente de contrachapado de 3mm de grosor

  En  los próximos  días  tendremos las fotos con los resultados de los proyectos construidos .¡¡¡ No os los podeis perder !!!                                                  
               

En nuestro blog iremos añadiendo proyectos de taller de cursos anteriores . Haz clic en el siguiente enlace
APRENDE TECNOLOGÍA PROGRAMACIÓN Y ROBÓTICA: PROYECTOS CURSOS ANTERIORES: 
Proyectos Unión Europea 2015        
Proyecto Reloj 1ºESO 2014

EDITOR WEB NVU

Los  alumnos   de 4 ºeso  estan utilizando un editor de páginas WEB llamado Nvu . NVU, es un programa  muy sencillo de usar que permite diseñar, crear y publicar páginas Web, además es un software libre y gratuito, que puede ser descargado haciendo clic aquí  ¡¡¡ Os lo recomiendo!!!

                       

EDITOR  NVU

Este editor te permitirá desarrollar tus propias páginas web de forma muy cómoda, gracias a las diferentes visualizaciones disponibles en su interfaz (código fuente, ventana WYSIWYG, visión con tags de HTML realzados), entre los cuales puedes cambiar mediante un práctico sistema de pestañas. 
 Incluye también otras características como gestión de trabajo mediante proyectos, cliente FTP integrado para subir tu página directamente desde Nvu y soporte para todos los elementos que necesites: marcos, formularios, tablas, plantillas de diseño, hojas de estilo CSS, etc. 

INTERFAZ  DE NVU

Montaje con controlador Crumble  1ºESO
Esta semana hemos estado utilizando el controlador Crumble en el tema de robótica . El primer ejercicio ha sido aprender a  encender los leds de colores conocidos como Sparkles. 
Los componentes  del montaje serian:

• Controlador  Crumble
• Dos  sparkles
• Cables de conexión  con pinzas de cocodrilo
• Un portapilas de 3xAA (R6)

Sparkles  Alternos

Programación  Sparkles  alternos

Programación Sparkles combinados

Sparkles  Combinados

                                                                                   

HERRAMIENTAS

GUÍA RECICLAJE DE PLÁSTICOS

El Código de Identificación de Plástico es un sistema utilizado internacionalmente en el sector industrial para distinguir la composición de resinas en los envases y otros productos plásticos. Esto fue realizado por la Sociedad de la Industria de Plásticos (SPI) en el año 1988, con el fin de propiciar y dar más eficiencia al reciclaje. Los diferentes tipos de plástico se identifican con un número del 1 al 7 ubicado en el interior del clásico signo de reciclado (triángulo de flechas en seguimiento). 

Aquí  os dejo  una clasificación de los plásticos, para que conozcais los envases que van al contenedor  amarillo

Reciclaje de plásticos

Los plásticos suponen una grave amenaza para el medio ambiente por dos motivos principales; su utilización masiva en todo tipo de productos y su lenta degradación. Se estima que tarda unos 180 años en descomponerse aunque este periodo varía en función del tipo de plástico.Los plásticos más comunes que se reciclan, son el PVC y el PET, siendo el primero mucho más contaminante para el medio ambiente.El proceso de reciclaje del plástico pasa por varias fases. En primer lugar se recolecta en industrias o en los contenedores de color amarillo, se limpian con productos químicos, se seleccionan por tipo de plástico, y posteriormente se funden para obtener nueva materia prima, que puede moldearse de nuevo.
¡Aquí os dejo una forma innovadora de recoger los envases de plástico en Alemania !

Como colorear parte de una imagen en Gimp 2

Insertamos una imagen en Gimp, un clic sobre el menú “Archivo” y después otro sobre la opción
“Abrir…”.A continuación veremos cómo colorear solo una parte de esta imagen, seguiremos estos pasos:
1 Vamos a duplicar la imagen actual, para ello ,haremos un clic izquierdo sobre el botón “Duplicado de capa” .
2  Seleccionamos “la capa superior” mediante un clic izquierdo sobre ella.
3  Después vamos a “Desaturar” la imagen, es decir, pasamos los colores de la imagen a niveles de grises.Un clic sobre el menú “Colores->Desaturar”
4  En el siguiente cuadro contextual que emerge seleccionaremos la opción de “Luminosidad” y después un clic sobre el botón “Aceptar”.
5 Seguimos con la capa superior seleccionada y a continuación añadimos una “máscara de capa”, que nos permitirá ver u ocultar partes de otra capa (la de la imagen) sin modificarla. La máscara de capa actúa como un filtro. Un clic izquierdo sobre el menú “Capa->Máscara ->Añadir máscara de capa” . Seleccionamos  “Blanco (opacidad total)” y le damos a añadir.
6 Continuamos con la capa superior seleccionada y ahora un clic sobre  la herramienta “Pincel”.Después seleccionamos cualquier color y situamos el puntero sobre la zona de la imagen que deseamos colorear. A continuación clic izquierdo, mantenemos presionado y arrastramos. Observaremos que aparece el color únicamente en la zona donde vamos coloreando, el resto permanecerá en escala de grises.
7 Utiliza el borrador en partes que te hayas confundido
8 En imagen seleccionamos  combinar capas visibles

Video  sobre tema plásticos  3ºESO
A  finales del siglo XIX  la palabra plástico , además de hacer referencia a materiales no elásticos , se empezó a utilizar también para materiales orgánicos y sintéticos que se podían deformar por el calor y la presión, cosa que permitía darles forma. Actualmente el plástico es uno de los materiales modernos que más utilizamos. Este tipo de materiales formados por polímeros que son macromoléculas compuestas  por Carbono, Oxígeno, Hidógeno, Nitrógeno y Azufre formando grandes cadenas formadas por bloques constituyentes llamados monómeros .
Los plásticos tíenen muchas aplicaciones en : medicina , industria farmacéutica, alimentaria, automovilística,  construcción e informática ...

  Video de coche  robótico  seguidor de  linea  negra de Microlog
En el video mostramos como probamos uno de los coches robóticos seguidores de linea negra de Microlog  que realizamos  con los alumnos de 4ºESO en el taller  de Tecnología.Diseñamos   un circuito con una superficie blanca y cinta aislante de color negro.

Video  de   metales

Empezamos  tema  de metales  en 1ºESO.  Os  dejo  este video que nos sirve como introducción a la obtención y producción  de metales. Los metales tíenen  una  gran importancia para nuestra sociedad de hoy en día. Muchos de los inventos más importantes que han permitido un avance en el desarrollo de la humanidad no se podrían haber llevado  a cabo. Por poner varios ejemplos citamos : medios de transporte modernos ( avión, buques, coches, trenes..) ya que son necesarios en su fabricación. La electricidad porque los metales conductores permiten el paso de la misma en los cables, sin ella no habría luz. Los medios de comunicación necesitan metales en sus industrias.....

EL  HOMBRE BICENTENARIO

Al  finalizar  la 2ª evaluación  los alumnos  de 3ºEso hemos visto la pelicula el hombre bicentenario.
En ella nos recuerdan las 3 leyes  de la robótica de Isaac Asimov

1. Un  robot no hará daño a un ser humano o por inacción, permitir que un ser humano sufra daño
2. Un  robot  debe de obedecer las órdenes dadas por los seres humanos excepto si estas órdenes entrasen en conflicto con la 1ºLey
3. Un robot debe proteger su propia existencia en la medida en que esta protección no entre en conflicto con la 1ª o la 2ª Ley

Esta pelicula trata de la vida de un robot Androide que es adquirido por una familia americana para diferentes trabajos de la casa , puesto que  es una nueva tecnología.
El robot  va experimentando sentimientos y crea lazos afectivos con la familia con la cual vive. Con esto comienza una búsqueda por encontrar  su destino.


Como robot ve pasar muchas generaciones. Tíene afecto por los humanos que le han ayudado y le han visto crecer. Pasa a ser un robot libre y quiere usar ropa, como los seres humanos. Sin embargo , no logra que los demás lo respeten como un ser libre y ahí comenzará su lucha para alcanzar el derecho a la vida y de convertirse en ser humano....

¡ ESPERAMOS  QUE OS HAYA GUSTADO!!

JUEGO  CONECTOR    1ºESO

Acabamos  la segunda  evaluación    y con ello  los alumnos  de 1 ºESO  finalizan el proyecto  del juego de las preguntas  y respuestas.
  Es un proyecto muy sencillo y bonito en el que ponemos en práctica nuestro conocimientos sobre circuitos eléctricos y nuestras habilidades manuales(dibujar, pintar, cortar, pegar .. etc) El proceso ha sido muy entretenido y nos ha llevado mucho tiempo  , pero ha merecido  la pena.. Aqui teneis algunos  de las trabajos   creados.

Coche  Robótico   seguidor  de linea Negra  de MICRO-LOG

Durante la segunda  evaluación hemos montado  con los alumnos de 4 ºESO un coche seguidor  de linea negra  controlado  por  una placa Arduino del modelo de MICRO-LOG.
El coche  recorre un circuito  creado  con cinta aislante  negra sobre una  superficie  blanca.
Dispone de dos sensores en la parte baja del coche, que envian una señal analógica  a la placa de Arduino. En función del valor de estas señales , la placa decidirá si el coche robótico continua en la misma dirección o la modifica con un ligero giro para no salirse de la linea negra.

EXPOTECNOLOGIA  2016

Este  fin de semana  el Sabado  12 de Marzo  se celebró  el dia  de las familias en nuestro colegio. Este año también  se mostraron    trabajos de  Tecnología realizados en los  diferentes cursos  de la ESO.
Este  año se expusieron  de 1 ºESO ( juego del tangram , detector de metales y el juego de preguntas y respuestas )  y de 3 º ESO  las maquetas   de los coches eléctricos de Wall-E y Lamborghini. También estuvieron expuestas  las lamparas eléctricas ( escalera , bobillin y Patricio).
Y nuestros alumnos  de 4 º ESO nos  mostraron la grua hidraulica , el ciclo programador de la Quinta Avenida  y  el coche robotico seguidor de linea negra de Microlog,
¡Enhorabuena  a todos ! ya que gustaron  muchisimo  vuestros trabajos.
Desde  aquí  el agradecimiento para todos vosotros que con vuestras horas de dedicación y esfuerzo creais estos trabajos y muchos otros que por cantidad  no  podemos exponer en este  día
¡Muchas  gracias  a todos!

APLICAR FILTROS EN GIMP 2 

Abre la imagen de un monumento favorito de tu ciudad. Sobre esta imagen aplicaremos distintas opciones: (recuerda abrirla siempre antes de aplicar el efecto):
 1. FILTRO-DISTORSIÓN PÁGINA DOBLADA Guardamos como Monumento PÁGINA DOBLADA.jpg 
2. FILTRO-LUCES Y SOMBRAS-DESTELLO DE LENTE Guardamos como Monumento-DESTELLO LENTE.jpg 
3. FILTRO-COMBINAR-PELÍCULA Guardamos como Monumento PELÍCULA.jpg 
4. FILTRO-ARTÍSTICO-PINTURA AL ÓLEO Guardamos como Monumento ÓLEO.jpg 
5. FILTRO-ARTÍSTICO-VIÑETA Guardamos como Monumento VIÑETA.jpg 
6. FILTRO-DECORATIVO-FOTO ANTIGUA Guardamos como Monumento FOTO ANTIGUA.jpg 
¡Os  animo a que  realiceis  la experiencia!

Actividad  Con  Gimp  2    
    Convertir una  foto  en un dibujo, 

• Lo primero que hacemos es abrir la foto en  Gimp 2 (Archivo > Abrir): 
• Luego hacemos clic en "Capas" y seleccionamos "Duplicar la capa" 
• En la ventana que se abre (Capa, Canales, Rutas...) hacemos clic en "Copia de Fondo". 
• Luego hacemos clic en "Colores > Desaturar"
• La foto se hace gris. En la ventana que se abre hacemos clic en "Aceptar" 
• Hacemos clic en la pestaña "Filtros > Detectar bordes > Aristas"
• En la ventana que aparece dejamos los parámetros por defecto y haz clic en "Aceptar"
• La imagen se transformará 
• En la ventana "Capas, Canales, Rutas, Deshacer..." hacemos clic en la flecha de al lado de "Modo" y seleccionamos "Solapar"
• Ya hemos convertido nuestra foto a dibujo.

¡ Vamos   a intentarlo !

FOTO INICIAL

FOTO DIBUJO